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“教学做合一”在中职数学教学中的实践与探索

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摘要摘要：在中等职业教育领域，数学是中等职业学生最重要的文化课程之一。然而，由于中职学生的文化学科基础相对薄弱，数学的学习效果并不理想。因此，在素质教育的前提下，教师应重视中等职业学生数学素养的形成和建设。以教育与学习为前提，为课堂教学创造一个新思路，构筑一个既开放又充满乐趣的中等职业数学课堂，培养中等职业学生的数学实践和应用技能，为数学教育的发展奠定基础。

DOI 7j6w8e9r40/5103490

作者王耀海

机构地区广西崇左市天等县职业技术学校532800

出处《中小学教育》 2021年1期

关键词教学做合一中职数学实践方式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）