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信息技术优化小学数学课堂教学的实践研究

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摘要摘要：新时期以信息技术为基础的教学在小学数学课堂中的应用具有很多优势，它将抽象的问题可视化，使无聊的问题变得有趣，使静态问题变得动态，并简化复杂的问题。从而激发学生的学习兴趣，增强学生对有小学数学学习的热情。本文探讨了利用信息技术优化小学数学课堂教学的策略，提出了自己的看法，希望为相关人士提供借鉴。

DOI zdlmpvz84l/6699664

作者陈坤鹏

机构地区（嘉定区华江小学上海嘉定 201803）

出处《中小学教育》 2022年17期

关键词信息技术优化小学数学课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）