简介：摘要：问题是激发学生求知欲的“导火索”，是师生进行知识交流与探讨的切入点与落脚点。在小学数学教学中，教师可以创设有效的问题情境，唤醒学生的生活经验，激发学生的学习热情，促进学生积极主动思考，在分析问题、探究问题、解决问题的学习活动中锻炼和培养数学学习能力。
简介：摘要：随着我国基础教育信息化教学步伐的加快，信息技术与学科整合的优势越来越明显。在小学数学课堂中，运用信息技术辅助教学不仅符合儿童的认知心理，而且也提升了课堂教学效果。在新课程理念的指导下，我们应充分发挥信息技术优势，让小学数学课堂变得丰富多彩。
小学数学教学中问题情境的创设方法
信息技术促进小学数学课堂教学的实践与思考
