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谈如何优化教学策略、激活高中体育课堂

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摘要摘要：体育课程是高中教育的重要课程，该课程核心是通过带领学生参与体育运动，实现对学生身体素质、心理素质、道德素质等多方面素质的培养，让学生能够成长为全面发展的高素质人才。为进一步发挥体育学科的特殊功能，抓住素质教育改革的有利契机落实教育教学活动，实现教学优化的同时激活体育课堂。高中体育教师就要将创新带入高中体育课堂，通过创新教学，提升课堂效率，实现高中体育课堂教学优化。

DOI 3j7k1zrgd1/5094405

作者罗春涛李晓敏

机构地区重庆市綦江区三江中学 401431

出处《中小学教育》 2020年36期

关键词高中体育教学优化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）