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初中数学教学中实施合作学习模式的效果

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摘要摘要：在社会的不断发展和改革过程中，新课程改革被教育界普遍的重视，新课改在数学教学中的推行也较为深入，在过去的教学中灌输式的教学是较为普遍的，这种教学方式对同学们的实际感受并不是十分关注，对于同学们能力的提高有很大的影响。因此合作学习这种教学方式被推荐出来，这种学习方式能够使数学教学课堂更为活跃，教学效果也较之前更为理想。本文对初中数学教学开展合作教学进行了几个方面的探索。

DOI 3j7k1x9md1/5088529

作者刘瑞雪

机构地区山西忻州繁峙二中

出处《中国教师》 2020年17期

关键词初中数学合作学习效果

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）