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《中国教师》
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2020年17期
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初中数学教学中实施合作学习模式的效果
初中数学教学中实施合作学习模式的效果
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摘要
摘要:在社会的不断发展和改革过程中,新课程改革被教育界普遍的重视,新课改在数学教学中的推行也较为深入,在过去的教学中灌输式的教学是较为普遍的,这种教学方式对同学们的实际感受并不是十分关注,对于同学们能力的提高有很大的影响。因此合作学习这种教学方式被推荐出来,这种学习方式能够使数学教学课堂更为活跃,教学效果也较之前更为理想。本文对初中数学教学开展合作教学进行了几个方面的探索。
DOI
3j7k1x9md1/5088529
作者
刘瑞雪
机构地区
山西忻州繁峙二中
出处
《中国教师》
2020年17期
关键词
初中数学
合作学习
效果
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年17期
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