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初中数学合作学习模式实施策略

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摘要摘要：进入21世纪以来，我国教育事业发展迅速，初中数学教学水平也有了很大发展。过去初中数学教师在组织教学活动的过程中往往使用灌输式的教学模式，这会导致学生觉得数学学习过于枯燥，逐渐失去数学学习的兴趣。而为了有效解决上述问题，教师在实际组织教学活动的过程中需要善于对教学模式进行创新，打破传统的教学模式束缚。现阶段很多初中数学教师都已经关注到小组合作学习模式在应用方面的积极效益。基于此，本文探讨了在初中数学教学中应用小组合作学习模式的具体策略，仅供参考。

DOI 0dpw1nrk42/5740669

作者孙娜

机构地区河北省沧州市沧县实验学校 061000

出处《教学与研究》 2021年22期

关键词初中数学合作学习实施策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）