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浅谈小学德育的生活化教育策略

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摘要【摘要】随着社会文化的发展和科技水平的进步，教育体制迎来了新的变革，当代社会发展需要的人才是德、智、体、美、劳五位一体的全能型人才，学生的教育不仅需要应试教育，更需要紧密联系生活的素质教育，提倡理论联系实际。为了学生更好地理解知识、接受知识。教育部对教师提出生活化、情景化教学等新要求，但在实际的教育过程中，存在德育教育与传统应试教育难结合的痛点，教育环节需要进一步得到完善，教育的内容和形式也应生活化，只有两者相结合，才能使得小学德育生活化教学有实质性的进步。

DOI 2d3k72mmj9/6850067

作者林晓和

机构地区浙江省乐清市柳市镇第十二小学

出处《教学与研究》 2022年20期

关键词小学德育生活化教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）