论审辩式思维在英语教学中的应用

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摘要 摘要:审辩式思维属于深度学习的重要思维方法之一,指的是一种判断命题是否为真或部分为真的方式,是学习、掌握和使用特定技能的过程,也是一种通过理性思维得出合理结论的过程,包含着基于原则、实践及常识之上的热情与创造。小学英语教师在教学中,应基于学生思维品质的发展现状,科学应用审辩式思维,帮助他们掌握英语知识的同时,改善自身思维品质。
出处 《中小学教育》 2020年30期
出版日期 2021年01月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)