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论审辩式思维在英语教学中的应用
论审辩式思维在英语教学中的应用
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摘要
摘要:审辩式思维属于深度学习的重要思维方法之一,指的是一种判断命题是否为真或部分为真的方式,是学习、掌握和使用特定技能的过程,也是一种通过理性思维得出合理结论的过程,包含着基于原则、实践及常识之上的热情与创造。小学英语教师在教学中,应基于学生思维品质的发展现状,科学应用审辩式思维,帮助他们掌握英语知识的同时,改善自身思维品质。
DOI
54yev2lxj0/5031228
作者
朱加成
机构地区
江苏省盐城市阜宁县实验小学224400
出处
《中小学教育》
2020年30期
关键词
论审辩式思维 英语教学 应用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2020年30期
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