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学科核心素养背景下高中化学教学模式探索

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摘要【摘要】在高中化学教学中要注重教学模式的探索，要从学生的角度出发，在学生的学习基础上更上一层楼，促进学生的学习理解，在化学学科核心素养培育中获得一定的成效。本文对高中化学教学中的学生学科核心素养提升进行一定的研究，促进教师开阔教学模式的思路。

DOI ojz605zzd5/5009622

作者周源

机构地区福州民族中学 350600

出处《教育学文摘》 2020年29期

关键词高中化学，学科核心素养，重要性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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高中化学，学科核心素养，重要性

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