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数学课程标准对教学目标的作用

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摘要摘要:《数学课程标准》指出，数学课的教学目标包括知识、能力、情感、态度与价值观三个方面，这三个方面缺一不可。其中，知识目标是最基本的教学目标；能力目标是最重要的教学目标；情感、态度与价值观目标是关键。所以，确定数学课的教学目标，必须把情感、态度与价值观目标和知识、技能目标结合起来。

DOI 54y087z9d0/4942876

作者章荣立

机构地区晋江永和中学

出处《中小学教育》 2020年12期

关键词数学课程标准教学目标

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）