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浅析小学低年级语文趣味教学方法

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摘要摘要：在新课改的大背景下，小学低年级语文教学过程中，学生的学习效率备受语文教育工作者的关注。因此，小学语文教师应改变传统的教育观念，不断创新和优化教学方法，采用符合小学低年级学生感兴趣的趣味教学方法来激发学生学习的动力，从而提高学生的语文学习效率。本文作者结合实践经验，对小学低年级语文趣味教学方法进行深入探究，以提升小学语文的课堂教学成效。

DOI odwxegye4k/4921556

作者何春艳

机构地区广西来宾市兴宾区寺山镇中心小学 546125

出处《中小学教育》 2020年23期

关键词小学低年级语文教学趣味教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）