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低年级趣味化拼音教学方法

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摘要摘要：拼音学习可以让我们认识汉字和阅读课文，可见拼音学习的重要性。拼音教学是小学语文教学任务中的基础内容，但低年级的小学生理解力低下，看到拼音时就像是看到了一串天文数字，很多小学生在刚接触拼音时就丧失了学习兴趣。针对这种情况，教师可以采用趣味性的拼音教学方法，提高学生拼音学习兴趣。本文以趣味化教学为出发点，分析了趣味性教学的作用，并且文章以本人的教学经历为出发点，列举了几条趣味化的拼音教学方法。

DOI 0dp3pzzwj2/4801745

作者韦入菁

机构地区广西南宁市上林县大丰镇皇周小学 530500

出处《中国教师》 2020年8期

关键词拼音教学低年级语文趣味化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）