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小学科学课学生兴趣激发的研究策略
小学科学课学生兴趣激发的研究策略
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摘要
摘要
:
小学的科学课程主要是培养学生的科学素养,通过对科学进行学习掌握相关的学习方法以及培养他们的科学精神。本文主要通过对教科版的小学科学课程进行分析,阐述激发学生兴趣的相关策略。
DOI
7dme5ege4n/4874606
作者
海利
机构地区
重庆市荣昌区仁义镇中心小学402472
出处
《中小学教育》
2020年21期
关键词
小学科学
激发兴趣
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年10月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2020年21期
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