摘要
[摘要]小学科学课程新课标指出：小学科学课程是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，早期的科学教育将对一个人科学素质的形成具有决定性的作用。科学课的教学有别于其他学科，不是重在简单的讲授，而是应将科学知识的传授以科学实验的过程与方法展示出来，让学生在亲身参与探究的过程中主动获得、感知、理解、掌握、并善于发现物质世界的奥秘。那么如何激发小学生对科学课的学习兴趣，让科学课堂焕发勃勃生机呢？我认为要从钻研教材开始，要从保护学生的好奇心入手，以科学实验为载体，以探究为核心，以表扬鼓励为主，并充分借助多媒体辅助教学，关注学生参与的全过程。
出版日期
2021年03月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
