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科学课激发学生学习兴趣的策略
科学课激发学生学习兴趣的策略
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摘要
摘要:小学科学课教师只要成功的抓住学生的心理需求的特点,去正确引导,遵循科学课的教学规律,并根据学生的年龄特点,多方面调动学生的学习积极性,使学生对学习保持浓厚的兴趣和积极的态度,让学生喜欢科学课就能收到良好的教学效果
DOI
0dpgg3v0d2/6228945
作者
李静美
机构地区
辽宁省凌源市刀尔登中心小学
出处
《教育学》
2022年3期
关键词
小学科学 学习兴趣 合作学习
分类
[][]
出版日期
2022年07月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学
2022年3期
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