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创新视域下的小学道德与法治教学

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摘要

摘要：在传统教学理念的束缚下，多数教师重视的是知识的传授，忽视了学生创新意识与能力的培养，影响了学生的整体发展。尤其是小学生，他们的想象力丰富，可塑性强，教师要利用好这一优势，努力提高学生的创新意识与能力。

DOI 0dp3299xj2/4869069

作者房晓丽

机构地区青海省西宁市水井巷小学

出处《教学与研究》 2020年9期

关键词小学道德与法治创新能力

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2020年10月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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