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小组合作学习在初二英语听说教学中的应用分析

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摘要摘要：小组合作学习的英语教学模式可以使学生在互动交流中锻炼语言的综合运用能力，极大地提高了教学质量，在中学英语教学当中得到普遍应用。本文将对小组合作学习在初二英语听说教学中的应用展开分析，提出有效提高英语听说课小组合作学习效率的教学方法，希望借此为初中英语教师的教学实践提供参考。

DOI 7j6pw0krd0/4862866

作者何海英

机构地区广东省云浮市新兴县簕竹镇初级中学

出处《中小学教育》 2020年19期

关键词小组合作学习初二英语听说教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）