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核心素养下小学语文课外阅读的有效指导

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摘要摘要：阅读教学是学生获取语文信息、提高自身语文能力的一种重要方式。小学语文阅读教学包含课外阅读与课内阅读，有效的课外阅读不仅能够提高学生的阅读能力，还能扩大学生阅读量，丰富学生知识储备。但是，就目前小学语文教学现状来看，课外阅读实践教学还存在一些问题，需要教师对教学中的实践应用进行探讨。本文基于核心素养下小学语文课外阅读的有效指导展开论述。

DOI 6jrew3ny45/4861563

作者覃月鹰

机构地区广西壮族自治区南宁市第四十九中学广西南宁 530002

出处《中小学教育》 2020年19期

关键词核心素养小学语文课外阅读的有效指导

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）