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浅谈小学低年级语文汉语拼音教学方法

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摘要摘要：在小学低年级语文教学中，汉语拼音是这个阶段学生学习生字和普通话的一个最有效的教学方法。教师在教学中要结合学生的发展规律和对语文知识的掌握程度，制定科学合理的教学方法，并根据低年级的小学生爱玩儿、好动等的性格特点，组织与教学内容相关的趣味活动，提高学生对汉语拼音学习的兴趣，促使学生主动参与教学活动。本文分析了小学低年级语文汉语拼音教学的意义，并提出了一些具体的教学方法。

DOI zdl8eg98jl/5505064

作者孙晓

机构地区山东省滨州市惠民县第二实验学校 251700

出处《教育学文摘》 2021年14期

关键词小学低年级汉语拼音教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）