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数形结合思想在初中数学教学中的应用探析

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摘要摘要：数形结合在初中数学教学中应用广泛。它的优点是容易被学生理解，且教学方法比较灵活。数字和图形的结合可以使学生更直观地理解题目，从而提高教学质量。本文首先分析了数形结合思想在初中数学教学中的优势，然后阐述了数形结合在初中数学教学中的应用策略，最后总结了数形结合优点及注意事项，以期提高数形结合思想在初中数学教学中的有效运用。

DOI kd2p79pkj6/4797286

作者庞晓庆

机构地区山东省博兴县第四中学 256500

出处《教育学文摘》 2020年11期

关键词数形结合思想初中数学教学应用探析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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