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小学数学生活化教学探讨

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摘要摘要：在小学数学的教学中，应该培养学生运用数学的意识，在生活中观察数学问題，并将培养用数学知识解决实际问题能力，适当地将数学知识生活化，捕捉生活中的素材，数学语言生活化，能让学生亲身感受数学的实效性和成就感，从而将枯燥的学习变成兴趣盎然的探索活动。因此，我们要鼓励学生主动深入生活去发现数学，把数学融入生活中去，通过生活辅助数学思维知识。

DOI rdxv1nvy4l/4782301

作者曾裕朋

机构地区广东省梅州市五华县棉洋镇阳光小学，广东五华 514441

出处《教育学文摘》 2020年10期

关键词小学数学语言生活化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）