论学案导学模式在高中生物教学的应用

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摘要 摘 要:正因为我们国家对素质教育的重视程度逐步加大,高中的生物课堂模式与以往相比发生了很多的变化。也由于推行学案导学模式进行教学以来,学生们对于生物学习的兴趣和效率都有了不少的进步。但是作为一个新兴事物,难免会出现不足。这篇文章首先讨论了国家推动学案导学模式的意义,然后根据我的研究,提出了目前实际教学中存在的问题。最后重点对于发现的问题提出了自己的解决策略。
出处 《中小学教育》 2020年5期
出版日期 2020年07月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)