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学案导学模式在高中生物教学的应用研究

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摘要摘要:随着新课程标准的深入实施,高中生物教学方法和方法发生了巨大的变化。学习计划指导就是在这种背景下出现并应用的一种新的教学模式。与传统的化学教学模式相比,具有质的区别。本文阐述了如何在高中生物教学中更好地渗透学案导学模式,从而促进高中生物教育教学的顺利发展。

DOI zdlvzqez4l/5094488

作者徐晓惠

机构地区四川省宜宾市翠屏区天立学校 644000

出处《中小学教育》 2020年36期

关键词学案导学模式高中生物学教育教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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