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基于化学核心素养培养高中生自主学习能力

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摘要摘要：随着素质教育的不断推进，学生的主体地位越来越突出，学生的素养发展也逐渐成为学科教师开展教学活动的重要任务。这意味着高中化学教师必须积极应对教育新形势，进行教学改革。为真正实现“以生为本”的教学要求，深化高中化学课堂。高中化学教师就必须在开展化学教学活动中从学科核心素养出发，将教学的重点放在学生能力发展上，在有效培养学生自主学习能力中提升学生化学学习效果，达到化学教学目的。文章也将基于化学核心素养探析高中化学教学新方向，以求在化学教学实践中实现对高中生自学能力的有效培养。

DOI 0dpk7nn942/4620821

作者李兰

机构地区湖北省孝昌县第一高级中学

出处《教育学文摘》 2020年04期

关键词化学核心素养高中生自主学习能力培养对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）