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《教育学文摘》
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2016年12期
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让学生在绿色评价中快乐成长
让学生在绿色评价中快乐成长
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摘要
摘要小学音乐课堂是学生音乐素养培养的重要时期,为了提升学生的学习兴趣,激发学生的音乐学习热情,需要在音乐课堂上对学生的音乐学习主动性进行引导。采用发展性评价,能够改善小学音乐教学形式,并且创造积极性的小学音乐课堂氛围,提升小学音乐课堂教学效果。
DOI
ldeeoky5d3/4452641
作者
高婷
机构地区
莱州市柞村镇中心小学261429
出处
《教育学文摘》
2016年12期
关键词
小学音乐教学发展性评价
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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