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浅谈如何培养小学生的数感罗冰清

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摘要摘要数感并不是人们先天就具有的一种素养，而是一种需要在日常的生活和学习中通过潜移默化的过程所产生的，同时也需要在学习和实践的过程中有意识对其进行培养。培养小学生的数感，能够帮助他们更有效地去建立数学概念以及实施数学活动。通过数感把日常生活当中的数学问题与数学概念连接在一起。根据我们国家新课程标准中所提出的数感内容及培养方式，本文将对于如何培养小学生数感这一问题，提出一些建议和意见。

DOI wjv8l9nkd7/4270898

作者罗冰清

机构地区广西贺州市昭平县昭平镇中心小学546899

出处《中小学教育》 2018年316期

关键词培养小学生数感

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

2018年316期

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