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如何培养小学生的数感

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摘要摘要本文理解了什么是数感，以及如何让小学生通过生活感知、数学情境活动、生活问题探究、估算活动中获得数感启蒙，发展、强化及内化数感的策略，从而培养学生的数学素养。

DOI 7dmrz8vyjn/3432930

作者邹红梅

机构地区（四川省武胜县猛山学校四川广安638400）

出处《科学教育前沿》 2017年2期

关键词培养数感方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）