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《教育学文摘》
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浅谈小学生数感的培养
浅谈小学生数感的培养
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摘要
摘要:在小学数学教学中,对学生的数感进行培养,可以使小学生能够更好地理解知识内容,使学生有更强的信息敏感度,从而让他们在学习数学知识的过程中能够更加轻松,知识掌握更加牢固。对此,小学数学教师应当对培养小学生的数感问题予以重视,从归纳当前小学生数感培养工作的重难点方面着手,对数感培养策略予以总结,探索出培养小学生数感的有效路径。
DOI
wjvv3v3wj7/4542150
作者
廖金琼
机构地区
广东省梅州市梅县区扶贵小学 514000
出处
《教育学文摘》
2019年14期
关键词
小学数学
数感培养
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年01月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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