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高中地理课堂教学模式改革与教学观念的创新

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摘要摘要新课程要求学生形成主动、探究、批判、合作的学习方式，为了实现这一目标，笔者认为教师必须改变传统的“填鸭式”“一言堂”教学模式，尝试其它能让学生主动参与的教学模式。

DOI ojzvvoqn45/4151722

作者方家波

机构地区方家波（湖北省恩施州建始县第一中学湖北建始445300）

出处《基础教育课程》 2018年1期

关键词高中地理教学模式改革教学观念创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）