首页 > 《工程管理前沿》 > 2019年04期 > 浅谈小学五年级学生良好数学作业习惯的培养

浅谈小学五年级学生良好数学作业习惯的培养

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要随着新课改的实施，数学作业没有因为新课改的推进而得到足够的重视。绝大多数的改革都是针对课堂教学环节的设计或思想方法的渗透，但是课后作业的设计没有多大的变化。从现有的研究成果来看，关于小学数学作业的研究大多止步于提出设计方式，没有结合教学实际进行实验，导致研究结论不具有实际指导意义。因此，对小学五年级数学作业的设计进行研究具有重要的现实意义。

DOI wjv8x8eqd7/4043750

作者张秀阁

机构地区河南省淅川县第二小学474450

出处《工程管理前沿》 2019年04期

关键词小学五年级数学作业习惯培养

分类 [天文地球][工程地质学]

出版日期 2019年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）