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浅谈提高高中物理课堂教学有效性的策略
浅谈提高高中物理课堂教学有效性的策略
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摘要
摘要高中物理教学的内容很枯燥,不能激发学生的学习兴趣。本文重点对课堂教学的有效性进行分析,希望能够对教学实践提供一些借鉴和参考。
DOI
7j62q2n040/4016418
作者
李恒内
机构地区
笙广西壮族自治区白色市德保县德保高级中学/李恒内
出处
《教育与管理》
2014年1期
关键词
高中物理教学有效性随着教学改革的不断深入,高中物理教学也发生了很大的变化,如何提高高中物理教学的质量,激发学生的学习积极性是每一个教育工作者需要认真研究的问题。
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育与管理
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