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浅谈提高高中物理课堂教学有效性的策略

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摘要摘要高中物理教学的内容很枯燥，不能激发学生的学习兴趣。本文重点对课堂教学的有效性进行分析，希望能够对教学实践提供一些借鉴和参考。

DOI 7j62q2n040/4016418

作者李恒内

机构地区笙广西壮族自治区白色市德保县德保高级中学／李恒内

出处《教育与管理》 2014年1期

关键词高中物理教学有效性随着教学改革的不断深入，高中物理教学也发生了很大的变化，如何提高高中物理教学的质量，激发学生的学习积极性是每一个教育工作者需要认真研究的问题。

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1李利群. 提高高中物理课堂教学有效性措施.教育学,2016-12.
2刘金乐. 如何提高高中物理课堂教学有效性.教育学,2016-06.
3李月亮. 提高高中物理课堂教学有效性的策略研究.教育学,2021-04.
4任晋学. 提高高中物理课堂教学有效性的策略探讨.教育学,2023-06.
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7魏小英. 如何提高高中物理课堂教学的有效性.教育学,2020-09.
8梁俊. 如何提高高中物理课堂教学的有效性.教育学,2022-10.
9宁玉萍. 浅议如何提高高中物理课堂教学有效性.教育学,2012-07.
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来源期刊

教育与管理

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