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让“以生为本”成为小语课堂的常态

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摘要摘要新的课程视角下，小语课堂应该“以生为本”——真正把课堂还给学生，把活动的权利还给学生，与学生融为一体，和学生们在一个平台上互动，参与学生的争论，与学生一起共同活动，以此丰富孩子们的言语生命和精神生命。

DOI 2d3mm68g49/3809643

作者马国翠

机构地区甘肃省永昌县第一小学737200

出处《素质教育》 2018年3期

关键词以生为本品析词句随文识字

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）