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以生为本:让数学课堂焕发生命的活力
以生为本:让数学课堂焕发生命的活力
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摘要
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DOI
ldew3015d3/2608217
作者
方芳
机构地区
方芳浙江省仙居县安洲小学317100
出处
《中小学教育》
2011年4期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2011年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2011年4期
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