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《中小学教育》
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2014年8期
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新课程背景下初中历史课程的教与学
新课程背景下初中历史课程的教与学
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摘要
摘要初中历史学科作为基础应用学科,在不同学科之间均有渗透。文章在介绍初中历史文化课程教育的理论意义和现实意义的基础上,指出了当前初中历史教学中存在的问题及产生问题的原因,并提出了在新课程改革背景下如何改进教学方法,促进教与学的有机统一。
DOI
g4qp28vod8/3740472
作者
刘丽钗
机构地区
刘丽钗福建省莆田市哲理中学351100
出处
《中小学教育》
2014年8期
关键词
新课程历史课程教学初中
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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