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《科学教育家》
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2009年4期
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浅谈新课程背景下的初中历史教学
浅谈新课程背景下的初中历史教学
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摘要
摘要初中历史新课程实施以来,广大历史教师围绕新理念、新课标认真组织教学,历史课堂焕发出了前所未有的生命与活力,提高课堂教学的有效性,使学生加深对历史的认识和理解并进行积极的思维,激发学生的求知欲,从而培养学生各种学习能力,促进学生全面发展。
DOI
wjvpyg69j7/3924550
作者
丁文全
机构地区
浅谈新课程背景下的初中历史教学
出处
《科学教育家》
2009年4期
关键词
历史教学
新课程
教师
学生
分类
[文化科学][]
出版日期
2009年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
科学教育家
2009年4期
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