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浅谈小学数学概念数学

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摘要摘要数学概念是双基教学的核心内容，是基础知识的起点，逻辑思维的依据，是正确，合理，迅速运算的保证，如果学生能够正确理解完整地掌握数学概念，那么就是掌握数学知识的基础。相反，如果学生对概念不明确，不理解，就会影响到学生学习数学的兴趣和效果。

DOI ojz102ly45/3690470

作者切羊卓玛

机构地区切羊卓玛（西藏昌都市察雅县小学西藏昌都854300）

出处《基础教育课程》 2019年6期

关键词小学数学概念数学教学质量

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）