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小学数学趣味性教学探究

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摘要摘要趣味性教学方法顾名思义就是在课堂中以提高学生学习兴致为主要的教学目的，让学生能够在轻松愉悦的环境中学习。在此过程中能够全面提高教学，促进学生个性发展的一个过程。本文就从现阶段小学数学课堂教学中课堂教学存在的问题来分析，简要概述提高数学课堂趣味性的一些措施。

DOI lj185xp2dv/3109020

作者韦海平

机构地区广西南宁市上林县三里镇中心学校韦寺教学点530509

出处《中小学教育》 2019年361期

关键词小学数学课堂教学趣味性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）