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小学数学的趣味性教学策略探究

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摘要摘要趣味教学是适应中小学生身心发展特点的有效教学方法。这也是新时期课堂教学策略应用的具体要求。特别是数学学科的抽象特征导致了小学生在学科学习中遇到很多困难，为了避免学生降低学习兴趣，趣味教学法在小学数学教学活动中的应用是提高学科教学质量的重要途径之一。本文主要分析了在小学数学课堂中应用趣味教学法的方法，供同行参考。

DOI 3j7q7mvmd1/3208153

作者何彩云

机构地区湖南省永州市道县柑子园镇中心小学425308

出处《中小学教育》 2019年363期

关键词小学数学趣味教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）