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小学数学趣味性教学

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摘要摘要：教师将趣味性教学作为课堂的主要教学目的，能够使学生在舒适愉快的环境中学习。通过改变教学方式，提高课堂的有趣度，可以全面改善小学数学教育质量并促进学生性格发展。本文分析了基础数学课堂教学中存在的问题，并简要总结了提高数学课堂兴趣的一些措施。

DOI pj0vg6g8dy/5287075

作者解建华

机构地区湖北省仙桃市彭场镇第二小学 433018

出处《中小学教育》 2021年12期

关键词小学数学趣味性教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）