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初中化学兴趣教学策略探究

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摘要摘要兴趣教学在整个教学计划中的重要性是不言而喻的。好的教学并不是一味地对学生进行干预，更重要的是要让学生通过自身的学习和探究来激发学习的热情。初中阶段是学生学习化学的起始阶段，在这一时期的教学中，如果教师采取合理的教学方法，激发学生学习化学的兴趣，对学生的未来发展有重要意义。

DOI rj8n7x5rj0/2908534

作者赵玉艳

机构地区山东省滨州市滨城区第四中学256600

出处《教育学文摘》 2018年8期

关键词初中化学学习兴趣培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）