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探讨应用型人才培养的大学数学课程教学改革方案

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摘要摘要随着社会的不断发展，对于人才的需求越来越偏重于社会性和应用性。这就要求高校在加强人才培养模式创新的过程中，要培养应用型的人才来适应社会的发展。现阶段大部分的高校在人才培养中，数学教学的方式方法陈旧、质量不高，导致了对于应用型人才培养的制约。本文主要结合当前高校在大学数学课程开展中的具体课程目标、课程要求，探讨大学数学课程开展的具体情况，提出具体的改革策略来帮助高校培养应用型人才。

DOI ojzgn1ez45/2799222

作者朱良撑

机构地区（安徽扬子职业技术学院，安徽省芜湖市241080）

出处《知识-力量》 2019年1期

关键词大学数学应用型改革

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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