摘要
[摘要]后进生的教育工作是每名教师必须面对并且头痛的问题，本着教书育人的原则，要求我们班主任在班级管理中必须充分重视这部分学生，遵守教育规律，运用正确的教育原则和方法，想方设法消除他们不良的心理因素，使之保持不断前进势头。[关键词]后进生找根源因材施教耐心等待后进生是指班级中在学习、品德两方面都落后的学生，也称之为“双差生”。由于后进生经常遭到别人的嘲笑和歧视，他们就会产生一种丧失信心，破罐子破摔的心理，这对个人的成长以及良好班集体的形成都有很强的破坏力。这就要求班主任在班级管理中充分重视这部分学生，遵守教育规律，运用正确的教育原则和方法，想方设法消除他们不良的心理因素，使之保持不断前进势头。我把这方面的工作方法概括为“找根源，施以情，因材施教，耐心等待”......
出版日期
2012年02月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
