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浅析后进生的转化工作

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摘要摘要本文试从分析后进生的生成原因及如何做好转化工作谈了自己肤浅的认识，以望得到同行的指正。后进生的心理错位的形成及其表现，由于个人的思想、个性行为、习惯，因人而异，只要我们以热爱学生为出发点，付出我们更多的诚心、爱心、关心和耐心，和后进生进行“以心换心”的心灵对话，解开他们的心锁，把握其心态，做到对症下药，一定可以调适有度，收到相应的教育效果。

DOI lj16o8624v/3350844

作者黄洁玲

机构地区广西藤县藤州中学黄洁玲

出处《科教新时代》 2014年6期

关键词后进生尊重批评艺术自我教育转化

分类 [社会学][]

出版日期 2014年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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科教新时代

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