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后进生转化工作之我见

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摘要转化后进生是老师必须重视的问题，因为它对班风的形成，班级总体成绩的提高都至关重要。造成学生后进的原因有很多，他们有的是受社会大环境的影响，有的是受家庭小环境的影响，有的是学习方法不当，有的则纯属偶然因素所致。其实，除了极少数因先天智力低下，反应迟钝之外，绝大多数后进生都是后天形成的，可塑性很强。老师千万不能认为他们“朽木不可雕也”，对其放任自流，或是采取斥责、打击的态度，而应满腔热忱地爱他们，教育他们，使他们成为集体中充满活力的一员。

DOI 34g15zlo49/912255

作者苏季平

机构地区不详

出处《小学教学参考：综合版》 2010年9期

关键词后进生转化工作社会大环境转化后进生学习方法偶然因素智力低下

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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