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《都市家教:下半月》
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2016年1期
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小学数学教学之我见
小学数学教学之我见
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摘要
小学数学部分教师仍存在着教学实施理念陈旧,教学目标取向出现偏差,教学内容处理不当等种种不良现象,严重束缚了学生学习主动性、创造性的发挥.为此,应引导教师通过更新教育理念,实现教学目标的多元化,开放各教学要素等途径,真正做到'以生为本',以实现新课程改革的终极目标.
DOI
kd2xenoe46/2240538
作者
许少轻
机构地区
不详
出处
《都市家教:下半月》
2016年1期
关键词
小学数学
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
都市家教:下半月
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