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聚焦思维能力培养，打造小学数学高效课堂教学

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摘要摘要：本文聚焦思维能力培养，探索适合小学数学高效课堂教学的方法。通过讨论教师角色和教学设计，提供案例来说明如何培养学生批判性思维、创造性思维和解决问题的能力。文章提出，为了打造高效的数学课堂教学，教师应该明确学习目标并提供必要的指导，鼓励学生之间的互动与合作，并及时给予反馈。通过以上方法，教师可以帮助学生培养思维能力，并提高数学学习的效率和质量。

DOI zdlxx1vpdl/7604140

作者刘燕

机构地区山东省济南市小庄小学山东济南

出处《教学与研究》 2023年11期

关键词思维能力小学数学课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）