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特色课程建设:贵在“有根”“有序”“有神”
特色课程建设:贵在“有根”“有序”“有神”
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摘要
重庆市南岸区南坪实验小学以课程的“结构性设计”和“系统性构建”为重点,统整课程体系。课程理念“有根有魂”,将办学理念贯串课程建设始终,将课程特色与学校特色融合,使课程建设与师生发展同步;课程规划“有课有程”,关注整体性、差异性、激励性,构建“责立南小、任当世界”的“双发展”课程体系;课程实施“有形有神”,既设置丰富多彩、生动有趣的课程,更关注课程结构的优化。
DOI
ojn2oyrljr/1557385
作者
冯晓旭
机构地区
不详
出处
《中小学管理》
2015年11期
关键词
课程建设
课程规划
“结构性设计”
“系统性构建”
“双发展”
单元整体教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学管理
2015年11期
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