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基于初中化学核心素养的生活化问题教学策略

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摘要摘要：在全国教育体制改革的大背景下，素质教育已成为教育体制改革的重中之重。为响应新课改的要求，培养初中生化学学科的核心素养，教师必须将化学课堂与生活相结合。传统初中化学教育中，基本上都是通过教师们的传授和学习化学，但现代教育，要求学生成为课堂主体，培养其自主学习能力，这是化学课堂的重点。如何提升学生们在日常生活中的化学学习，成为全国广大化学教育工作者所要解决的问题。所以，本文就基于初中化学核心素养的生活化问题教学这一方面进行探究，并提出几项可实行的方法。

DOI odwn6e3edk/5112980

作者李诚

机构地区山东省淄博市淄川经济开发区实验学校 255130

出处《教育学文摘》 2020年36期

关键词初中化学核心素养生活化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）