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《课堂内外:教师版(初等教育)》
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2015年8期
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引导幼儿自主性绘画促进个性发展
引导幼儿自主性绘画促进个性发展
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摘要
传统的幼儿绘画是以训练技能技巧为主的范画教学,这种教学不要求幼儿开动脑筋,只要求他们按照教师的画法步骤临摹,这种模仿画的弊端是显而易见的.绘画活动是孩子们较喜欢的活动,也是发展孩子想象力、创造力、认知力等一切能力的有效手段.然而,怎样充分利用绘画活动促进幼儿个性的发展,能够让他们自主绘画呢?本学期我在这些问题上做了一些尝试.
DOI
wjvxq85947/1527598
作者
崔丽
机构地区
不详
出处
《课堂内外:教师版(初等教育)》
2015年8期
关键词
绘画活动
幼儿个性
自主性
个性发展
引导
技能技巧
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
课堂内外:教师版(初等教育)
2015年8期
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