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绘画活动中幼儿自主性的浅析

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摘要尊重幼儿主体性、参与性的问题具体到教育教学的实践中，就是幼儿主动学习能力的培养。绘画是幼儿表达对周围事物的感受和抒发内心意愿的最主要的方式之一，通过绘画活动不仅可以发展幼儿的创新能力，还可以增强其自信心。进而发展其良好的个性品质。所以在绘画活动中，让幼儿说自己想说的话，选自己要的内容和方式，做自己想做的事，是其自主性的重要表现。

DOI wjvk8y2wd7/840798

作者王熙娟

机构地区不详

出处《西部教育发展研究》 2009年3期

关键词幼儿绘画自主性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）